KHYBER PAKHTUNKHWA, PUBLIC SERVICE COMMISSION
COMPETITIVE EXAMINATION FOR THE POSTS OF PROVINCIAL MANAGEMENT SERVICES ( BPS17) 2016
PERSIAN, PAPER I
TIME ALLOWED: 03 HOURS MAX MARKS : 100
Note : Attempt any five questions , All questions carry equal marks, Questin No 1 is compulsory
Q1 Translate any one of the following passages into Persian (20)
Seyawush as stated in shah nameh of firdowsi was the son of kaikaus, the king of ancient Kiani dynasty. No traces are found about his mother and he was brought up by Rustam, sundabeh, the queen of Kaikaus and his step mother fell in love with him but Seyawush never fell in her trap. Sudabeh accused him of misbehaving her and pointed finger at his character. He was asked to walk over burning fire to prove his innocence and he did so. Soon after that he was sent to fight against Afrasayab but after negotiation he came in Pease with him and married with his daughter named Farangis.
(ب) مولانا روم کے مطابق روح انسانی جسم میں داخل ہونے سے قبل روح مطلق کا حصہ تھی۔ انسانی پیکر میں آکر یہ روح جسمانی خوبیوں میں گھر کر روحانی صفات کھو چکی ہے اور اپنے اصل کی طرف لوٹ جانے کے لیے بیتاب و مضطرب ہے۔ مولانا روم کے کلام کا اہم ترین موضوع عشق حقیقی ہے جس سے ان کی روح معطر رہتی ہے اور وجد و مستی میں لمحہ لمحہ دلنشیں نغمات معرفت بکھیرتی ہے۔ مولانا فلسفہ وحدت الوجود اور وحدت الشہود دونوں کا تذکرہ کیا ہے۔ وہ سعی وعمل کی تلقین کرتے ہیں مگر عیسائیت کی طرح رہبانیت یا گوشہ نشینی کی ترغیب نہیں دیتے۔
Q2 Write in detail the Development of persian Language and its scripts in Pre islamic period ( Hakha Manshian) (20)
Or
Write in detail about pahlwi and farsi mianeh.
Q3 Briefly discuss the main characteristics of Sabk E Hindi (20)
Q4 Discuss the Persian literature in the Ghazanavids in Sub cotinent (20)
Q5 Write short notes on any two of the following (20)
(a) Tashbib in Qasida (b) Gulistan e saadi
(c) Rudgee the father of Persian poetry (d) Moulana Room
Q6 Discuss in detail the impact of Islamic rule on Iran and Persian Language
Q7 Write an essay in Persian on any one of the following
(۱) روابط ایران و پاکستان (۲) مثنوی معنوی مولوی، هست قرآن در زبان پهلوی (۳) زبان فارسی در پاکستان
(۴) ادبیات فارسی در دوره مشروطه
Q8 Change the following sentences as directed in brackets .
ا- او نامه می نویسد – (فعل گزشته)
۳- پدر از بازار برنج و روغن آورده بود ـ ( فعل گزشته قریب )
۴- شما کجا می روی ؟ ( فعل آینده )
۵- من روی این صندلی نشسته ام ـ ( فعل گزشته بعید )
۶- دختر در آشپز خانه طعام تهیه کرد ـ ( فعل ماضی استمراری )
۷- دانش به خانه اش رفته بود ـ ( فعل نهی )
۸- ایشان واشتند نامه می نوشتند ـ ( فعل ماضی استمراری )
۹- طفلان توپ بازی می کردند ـ ( فعل حال )
۱۰- من این کار نه کردم ـ ( فعل آینده )
***********